AI 動畫短片怎麼做，才能讓觀眾記住故事，而不只是記住幾張漂亮畫面？對第一次製作的人來說，可以先控制規模： 一個主角、一處場景、一次選擇 ，再讓每個鏡頭都推動同一件事。

本文以原創短片《借一把晴天》為例，規劃一部約 30 秒的手作質感 3D 動畫：小機器人在雨巷發現一株幼苗，把自己的黃傘留給它，獨自走進雨裡。你會得到故事拆解、角色設定、五鏡頭方案、可複製的提示詞，以及在 PixPix 準備素材和逐鏡測試的方法。

先寫清一次選擇，再考慮片長

「小機器人在雨中散步」是情境；「它把唯一的傘留給一株幼苗」才讓角色做出了選擇。後面的鏡頭可以圍繞這個變化展開：原先被保護的是機器人，最後被保護的是幼苗。

給這個故事寫一張簡短任務卡：

• 主角： 小機器人「栗栗」，帶著一把已經打開的黃傘經過雨巷。

• 發現： 墙邊花盆中的幼苗被雨點打得低垂。

• 選擇： 栗栗停下來，把傘安放在花盆旁的石座中。

• 結果： 幼苗留在傘下，栗栗沒有傘，繼續走進雨裡。

• 情緒： 通過停步、低頭、鬆手與離開表達溫柔，不安排對白。

約 30 秒只是這次練習的剪輯目標 ，不是動畫短片的標準長度，也不是要求某個模型一次生成完整故事。若關鍵動作需要更多時間，先調整分鏡，不必讓角色為湊秒數突然加速。

固定角色、道具和空間，減少鏡間漂移

給角色建立可重複使用的設定

栗栗採用原創簡化造型：圓角方形橙色頭殼，奶油白面板上只有兩隻黑色圓眼，沒有嘴；深青綠色軀幹帶一塊圓形米白胸片，短橙色四肢、三指機械手和黑色圓底腳。

圖注：原創角色三視圖，供美術檢查與參考選擇使用。

先確認正面、側面和背面是否屬於同一角色，再挑出清楚的角度作為後續參考。三視圖是設計檢查材料，不代表應將三個人物區域直接作為同一個影片的三個主角。

不變項需要具體到能檢查的程度。與其只寫「同一個可愛機器人」，不如檢查頭身比例、眼睛數量、胸片形狀和腳底顏色。 角色名字用於整理專案，不能代替參考素材。

讓關鍵道具支持劇情動作

本片只有一把芥末黃圓頂傘，傘面純色，直木桿；一只圓形陶土花盆，裡面只有一株兩片葉子的幼苗；花盆旁有一塊帶圓孔的低矮灰色石座，用來支撐傘桿。

圖注：道具設定示意，各區域分別說明傘形、植物與支撐連接。

石座要在安放雨傘之前就出現在場景中，否則傘在角色鬆手後為什麼能站住，觀眾和生成模型都缺少依據。與其後期補一個漂浮的支點，不如在前期 把支撐關係設計清楚。

把整片當作同一座小型布景

雨巷使用濕潤石板路、灰綠色牆面和一扇舊青綠色木門。花盆與石座都在木門旁，前后鏡頭不換位置；雨量和陰天漫射光保持接近，不在中途突然變成晴天。

圖注：場景與起始狀態概念圖，幼苗尚未進入傘下。

視覺風格統一為手作黏土質感的 3D 動畫：形體簡潔，表面略有手工紋理，光線柔和。這裡描述的是畫面風格，不表示實際採用逐格拍攝，也不應在後續鏡頭中混入寫實金屬或二維水彩。

用五個鏡頭講完《借一把晴天》

下面的時間碼是剪輯規劃。生成時可以選擇當前模式支持的時長，保留動作前後的餘量，再在剪輯中修整；不要把表中的秒數當作已經驗證的精確執行結果。

這五個鏡頭並不是五次重複展示同一個動作。前兩鏡提出問題，中間兩鏡完成選擇，最後一鏡讓觀眾看見選擇的代價：小苗得到了遮擋，機器人失去了自己的傘。

如果安放和鬆手難以連續完成，可以把兩段分開生成，再選擇接觸關係清楚的切點。不能因為分鏡表裡寫了一個動作，就假設單次生成一定能把它做對。

在 PixPix 準備參考，並按鏡頭生成

先確認輸入模式，再分配參考的用途

可以從 PixPix AI 圖像視頻生成器 進入，查看圖片生成、參考輸入和視頻創作入口。其公開頁面介紹了文字或參考圖生成圖片與視頻的能力；具體操作選項以當前工作台為準。

本案例將素材分為三種用途：

1. 角色參考：固定栗栗的臉、身體比例、顏色與部件。

2. 道具和場景參考：固定黃傘、花盆、石座以及門邊佈局。

3. 鏡頭起始圖：說明這一鏡開始時，誰站在哪裡、傘由誰支撐。

不要把三種用途混成一句「參考這些圖片」。如果當前模式支持顯式引用，就按界面方式關聯素材並說明職責；若只支持起始圖，應先做出角色、道具與構圖都已統一的單張畫面。

按鏡頭需求建立模型候選

以下是 PixPix 官方頁面的能力介紹及本文的測試建議，不是動畫效果排名，也不意味著每個帳號都提供完全相同的模式。

對應說明見 MiniMax H3、Seedance 2.5 和 Kling 3.0 Omni。第一次不必同時測試所有模型，可以 先選一個可用模式，完成最能暴露問題的鏡頭 03。

先測試安放雨傘，不急著批量做完整片

鏡頭 03 同時涉及角色、道具、遮擋和支撐關係。如果這個鏡頭始終無法成立，就要先修改拍法，例如只拍傘桿靠近石座，再切到已放穩的狀態。

通過後，再生成其他鏡頭。這樣不會在最後才發現：前面所有精美畫面，都接不到劇情最重要的那一下。

給每個鏡頭寫不同的提示詞

共享設定：固定外觀與畫風

下面的設定適用於本案例的相關鏡頭。已有清楚的參考時，保留關鍵不變項即可，不必每次機械重複整段。

原創小機器人栗栗：圓角方形橙色頭殼，奶油白面板、兩隻黑色圓眼、沒有嘴，深青綠色軀幹、圓形米白胸片，短橙色四肢、三指機械手、黑色圓底腳。保持同一頭身比例和部件數量。

手作黏土質感 3D 動畫，形體簡潔，柔和陰天光。濕潤石板雨巷、青綠色木門；同一把純色芥末黃圓頂傘、直木桿，同一只陶土花盆、兩葉幼苗和帶圓孔的灰色石座。場景空間和材質連續。

鏡頭 01 與 02：先建立問題

鏡頭 01 的動作重點是停步，不是快速展示整條街。

中景，一個連續鏡頭。栗栗撐著已打開的黃傘緩慢走到青綠色木門旁，看到門邊花盆後停下，低頭看向幼苗。黃傘始終由機械手握住，頭部和身體比例不變。石座與花盆同時在畫面內。攝影機只做輕微平移，結尾停穩。

鏡頭 02 把觀察目標換成幼苗，不讓主角繼續搶畫面。

固定近景，同一只陶土花盆和同一株兩葉幼苗。雨點落在盆沿與葉片上，葉片受到輕微擾動，整體位置不變。黃傘還沒有移到花盆上方。背景保留青綠色門板的模糊色塊，陰天光與上一鏡接近。

鏡頭 03 與 04：把支撐交接拍清楚

安放雨傘的起始圖，應該讓傘桿、孔洞和機械手都容易辨認。若關鍵部位被身體遮住，先改構圖。

固定中近景，栗栗位於門邊，黃傘已經打開。它握住直木桿，把傘桿下端緩慢放入花盆旁灰色石座的圓孔，讓傘面遮在幼苗上方。石座平放地面，傘桿落入孔洞後停止下移。機器人先保持握持，結尾讓傘桿、機械手和石座都清楚可見。全程一個連續鏡頭。

圖注：動作關鍵狀態概念圖，靜態畫面不證明插桿或鬆手已經在影片中實現。

鏡頭 04 不再重複插桿，只展示放手後的結果。

機械手與傘桿近景。開場時傘桿已經穩穩插在灰色石座中，栗栗的三指機械手仍扶著木桿。它緩慢鬆開並收回手，傘桿和石座保持原位，花盆仍在黃傘下。攝影機固定，結尾留出機械手與傘桿分離的清楚間隙。

鏡頭 05：讓畫面承擔情緒

不必讓機器人突然出現嘴巴、眼淚或複雜表情。前景的傘和遠處的背影，已經能說明故事的變化。

圖注：結束構圖概念圖，與其他狀態分別生成，不是連續影片截帧。

低機位中遠景，同一雨巷。前景門邊的黃傘固定在石座中，遮住兩葉幼苗；栗栗已經沒有傘，沿既定巷道向遠處緩慢走去，身形逐漸變小。保持橙色頭殼、青綠軀幹和黑色腳底，頭身比例不變。雨仍在落，前景幼苗清楚，遠處機器人輪廓可辨。結尾短暫停留，不新增角色，不切換到晴天。

這些文字是待測試的創作指令。明確描述有助於表達意圖，但不能保證每次生成都滿足機械結構、動作軌跡或鏡間一致性。

剪輯、聲音與預算，要在同一套計劃裡檢查

先用粗剪驗證故事，再追加細節

先把可用片段導出到你使用的剪輯工具，按五鏡頭順序排列。現有公開資訊不足以在本文承諾 PixPix 能自動完成這個項目的全部時間線、混音與最終導出，因此把素材生成與最終剪輯分開安排。

檢查時，優先看三個切點：幼苗近景能否接到機器人安放雨傘；安放結束能否接到鬆手；鬆手後能否接到沒有傘的背影。如果傘剛從左手消失，下一鏡卻出現在右手上，先修這個連續性問題，再討論調色。

這部片不需要對白，也不需要強行做口型

本案例只安排雨聲、腳步和傘桿落入石座的輕響。聲音應服務動作：看到腳落地時出現腳步，看到木桿落穩時才出現輕響，別把音效平均鋪滿所有鏡頭。

若當前模型支援並啟用原生音頻，可以先檢查生成聲音；若不支援或結果不適合，再在剪輯中補充。雨聲在相鄰鏡頭間盡量連續，切到葉片近景時可以更清楚，但不要無緣無故變成另一場暴雨。

用實際生成記錄估算成本

不要用「30 秒成片」直接乘一個未知的每秒價格。 成片時長不等於提交生成的總時長 ：每鏡可能留有剪輯餘量，也可能需要多次修改。

記錄每次任務的模型、模式、輸入、時長、分辨率、工作台顯示的消耗以及實際採用的結果。項目生成消耗是所有已提交任務的實際消耗之和，包括未採用版本；圖片、編輯和聲音若單獨計費，也分別記錄。未顯示或未確認的價格不寫成確定預算。

交付之前，逐鏡回答這六個問題

1. 不看文字，是否能看懂「機器人把傘留給了幼苗」？

2. 五鏡頭是否仍是同一個栗栗，眼睛、胸片和機械手有沒有變化？

3. 畫面是否一直保持同一種手作 3D 風格，材質和雨巷是否連續？

4. 鬆手之後，傘是否確實由石座支撐，而不是漂浮或穿過地面？

5. 傘、花盆和角色的位置是否能接上，聲音是否對應可見動作？

6. 最後的停留是否給了觀眾理解選擇的時間，字幕與片尾是否遮住關鍵畫面？

如果要輸出橫版與豎版，應分別檢查主角、傘和幼苗是否同時可見，不能只把橫版畫面居中裁掉兩邊。畫幅跟隨實際發布用途與當前工具可用規格選擇。

常見問題

能不能只用一句話生成整部動畫短片？

一句話可以用於探索故事方向，但最終仍要檢查每個鏡頭的角色、動作和銜接。即使模式支援多鏡頭生成，也不等於整片的敘事節奏、音效和剪輯已經完成。

為什麼角色參考相同，畫面還是會變？

參考只是輸入的一部分。角度變化、遮擋、模型對材質的解釋和生成隨機性，都可能影響結果。可以減少單鏡動作、改善關鍵角度參考，再逐鏡檢查；不能承諾僅憑一個名字或一條提示詞就鎖住身份。

3D 動畫一定比二維動畫更適合 AI 嗎？

本文沒有做風格橫評。選擇取決於故事、美術目標和現有素材。這個案例採用手作3D，是為了突出傘、石座和身體姿態；若改成二維，也應重新統一線條、比例與上色規則，而不是只替換一個風格詞。

需要多少參考圖、花多久才能完成？

沒有適用於所有專案的固定答案。先準備能確認角色、道具和場景的必要素材，再根據具體缺陷補充。製作時間需要包含分鏡、美術確認、生成等待、修改和剪輯；本文未執行影片生成，不提供實際工期估計。

從最关键的一個鏡頭開始製作

準備栗栗、黃傘與石座的參考，進入 PixPix 視頻工作台， 先驗證「把傘放穩」這個動作。 動作成立後，再補齊發現、鬆手和離開的鏡頭。

讓五個片段共同講清一次選擇，比不斷增加角色、場景和特效更適合作為這次練習的目標。先把《借一把晴天》做成一段能夠看懂的小故事，再擴展下一部片。